做一个学习型、服务型、创新型的传道者

  我是来自天山初中的邹璐邑,今天我给大家带来的微型党课,分享的是自己在工作中疏理的一些感悟。党的十八大报告提出:要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。我的主题和它有关,我概括为“做一个学习型、服务型、创新型(有型)的传道者”。

  如何变得有型,第一步:成为一个学习者

  记得三年前刚踏上工作岗位时,我们巫书记曾问我一个问题:“你想成为聪明的教师,还是伟大的教师?”我不假思索地说:“当然是聪明的咯!谁敢说自己伟大呀!”可书记语重心长地和我说:“聪明的教师在学校里为学生送来知识,而伟大的教师在灵魂里为学生点燃智慧。”听到这里我倍感自豪。于是带着这份信念,我决心把这朴素的工作,当做一件伟大的事情来做。

  不过伟大的梦想和朴素现实是有差距的。我这个新上任的六年级班主任一开始的控班能力不强。记得有一次在我班的公开课上,一位学生的手机铃声突然响起,弄得授课老师面色尴尬,后来才知道这也不只一次了。班长下课后忍不住跑来和我说:"邹老师,这节课我们是硬着头皮上完的,太丢脸了。"孩子的话如当头棒喝,给我敲响了警钟。以后决不能让此类事件再次发生。可是怎么着手整顿班级纪律呢?在我不知所措时,同在一个党小组老班主任石老师伸出援手,她将《学校行规三字经》递给了我,还热心推荐了几本在班主任队伍里很红的专著让我学习。通过摸索和学习最终形成了我们独具特色的班规。班级风气在一个月内悄然改善,课堂纪律也得到了任课老师的肯定。今年4班也有幸参评区先进班集体,在此要特别感谢在我遇到工作瓶颈时,是组织为我提供了学习的经验和及时纠正的机会。

  有了理论的基础,教师还要急学生之所急,才能抓住学生的心。

  所以第二点我认为教师应当:成为一个服务者

  去年暑假,我接到了一个紧急电话,听筒那头是孩子母亲痛哭的声音,原来我的学生小良不幸罹患癌症,全家陷入绝望和痛苦中。从那天起支持小良康复成为了我和全班孩子共同的任务。在他一年的休学期间,每一季度等待我的家访,是小良最期盼的事情,因为我会把班级里很多的有趣的信息带给他。在老师和同学的鼓励下,孩子脸上原本的阴霾也逐渐散去,取而代之的是生的希望。今年三八妇女节我收到了特殊的礼物,小亲手绘制的贺卡,当我捧着人生中第一份妇女节礼物,看到孩子带病在那里认真涂鸦的照片,眼眶不禁湿润了。做老师才发现,原来学生是我内心最柔软的地方。这也更加坚定了我要尽自己的全力,做一个称职的服务者,给孩子更好的成长环境。

  如何变得有型,第三步:成为一个创新者

  我认为,研究学生是教师永恒的驱动力。以下我想和大家一起分享我在工作中的“五大习惯”,也许平时你也会这样,我只是把它再次归纳了一下,希望你能喜欢并运用。

  第一:在台历上写下明天必须在学校办好的事情。您看上海高考的作文不也提醒我们要选择《最重要的事》来完成么。

  第二:在特殊的时候给家长发短信致以问候,告诉他们除了老师,家长也有责任关心孩子的成长。

  第三:给孩子们拍张照。让他们知道老师就是你最忠实的粉丝。

  第四:撰写工作随笔,不如抽出发微博的时间,每天练练笔。一学期下来说不定也能变成一部宝典。

  第五:一个月读一本书,尤其是党的理论专著,因为没有真理哪来以上的几条实践。

  最后,用一段我曾经在书上看到的,马克思说过的话作为结束:

  如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业:教师,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将撒下热泪。


作者:长宁区天山初中 邹璐邑